在孩子的成长历程中，少儿美术教育是不可或缺的一部分，这是根据少儿身心发展的特色规律，有目的有计划的通过美术欣赏，杭州杨梅红会通过系列创作活动来进一步感染孩子。培养孩子的艺术审美能力和美术创作能力，促使孩子的人格和谐发展的一种审美教育。

少儿美术教育是一种没有直接功利目的的，以满足少儿身心发展需要、提高其审美修养和艺术素质的一系列教育活动。它更加强调少儿在活动过程中的体验，是以活动过程本身为目的的一种需要的满足。那么家长在孩子少儿美术教育注重什么呢？少儿丰富的情感往往源于他们参与到各种活动的源动力，在杭州杨梅红进行少儿美术教育的时候，老师们应该首先考虑到少儿情感需要，青少年对美术是一种自然而然的适应过程。

少儿在观察和探究周围的世界时，总是容易将自己的情绪情感投射到物体本身，用一种十分感性的方式来把握和理解世界。杭州杨梅红艺术教育认为每个少儿都有创造的潜能，少儿所持有的不受客观世界规则所约束的想象力，使他们具有独特的创造天赋。和成人的创造力不同，少儿的创造力是指创造出对其个人来说全新的、前所未有的事物的能力。

美国教育中不可缺少的重要组成部分就是操作，杭州杨梅红的老师们很重视孩子的亲自操作，少儿在进行多种感官协调活动的同时，创造出属于自己真正表达情感的美术作品。少儿主要通过多种感官感知审美对象，用脑去想象、理解和加工审美意象，从而获得审美情感的体验，并在自己和审美对象之间形成一种情感上的共鸣，然后用语言同他人交流自己的这种审美情感。

杭州杨梅红的毕加索少儿大师班就是孩子艺术启蒙的专业过渡班，得到艺术素养和兴趣积累的孩子将会开始提高艺术素养。孩子们会专门学习不同绘画、艺术表现工具的使用和技法等，在自己自由创想耳朵基础上进行更有章法的创作。老师尊重每位孩子的艺术潜能和想法，扮演引导的角色，开发其潜能。更多详询欢迎立即致电热线电话：400-601-6869。