杨梅红教育自创立以来，一直坚守“被子”原理的教学理念，坚持为孩子打造一个智慧而有品位的人生，让孩子在机构中接受传统的美学教育，培养孩子的各项优质素养。

杨梅红教育认为，童年是每一个孩子的“出芽”阶段，在这个阶段接收的教育和认知就像是在他们的脑海中埋下一粒种子，这一粒种子的品质、类型都将是成为影响他们后天发展的重要因素，而杨梅红教育的教育理念-“被子”理论就是建立在完成人的思维架构完整性的建设上提出来的。

在大自然中，植物有各种各样的传播方式，裸露在外界的豹子植物或者是具有坚硬的外壳所保护的裸子植物，但是以上两种植物能够“繁衍”下去的首要条件就是没有被大自然环境摧毁亦或是被动物吃掉。而被子植物特点在于种子都是包裹在果肉之中，不管是被动物吃掉果肉还是由与天气原因调子地上都不会影响种子的“繁衍”。在大自然的启示下，也就有了杨梅红教育的“被子”理论。

我们每个人的大脑亦或是身体都会有微妙的源头，这个源头通常会被人们普遍称作是天性、遗传因素，这一部分是很难改变的，也就是“果核”，而教育就像是包裹在果核外面的果肉，果肉就是一个人的品位、能力、修养和自信，人是生活在社会群体当中的，因此人格的品质以及丰富性将大大提高一个人存在的价值和快乐。

而果肉的培养也正是杨梅红教育的教学根本目标，通过没学教育来帮助学生获得生活的格调和情趣，从而提高个人品位，通过实际创意和训练锻炼学生的机智和创新能力，对多元文化的吸收让学生学会包容和平和的修养，最终各方面的培养和提升带给孩子的是人生的自信，在将来的学生或者是生活中，都能够利用这些美好的品格坦然面对问题，最终将问题逐个击破。

杨梅红教育针对“被子”理论的教学理念，围绕学生不同发展方向开设了一系列素养课程，让优秀的老师团队和美好的学习环境中帮助学生成长，最终结出美好的“果实”。